Aplicatiu d'informes trimestrals / Aplicativo de informes trimestrales

Segur que molts de vosaltres heu patit el calvari que ha comportat el nefast funcionament de l'Esfer@ al llarg del darrer trimestre del curs 2018-2019. Oi?
Segons la normativa, només és obligatori omplir l'avaluació final, però la resta del curs és pot fer amb informes propis de l'escola. Considerant que molts cops no hi ha temps per fer-ho, us presento un petit aplicatiu que he creat per aquest cas.

Què conté?

• Full d'instruccions. 
• Espai pel tutor/a per omplir les competències transversals de final de cicle i els comentaris de tutoria. 
• Espai per omplir les dimensions i els comentaris de cada àrea. 
• Informes per 30 alumnes. 
• Acta d'avaluació de cada trimestre i final de curs. 

Aquí està l'enllaç per accedir-hi. Molt important, llegiu bé les instruccions de funcionament!

__________________________________________________________________

Seguro que muchos de vosotros habéis sufrido el quebradero de cabeza que ha comportado el nefasto funcionamiento del Esfer@ a lo largo del último trimestre del curso 2018-2019, ¿verdad?

Según la normativa, solo es obligatorio llenar la evaluación final, pero el resto de curso se puede hacer con informes del colegio. Considerando que muchas veces no hay tiempo para hacerlos, os presento un pequeño aplicativo que he creado para la ocasión. 

¿Qué contiene?

• Hoja de instrucciones. 
• Espacio para el tutor/a para llenar las competencias transversales de final de ciclo y los comentarios de tutoría. 
• Espacio para llenar las dimensiones y los comentarios de cada área. 
• Informes para 30 alumnos. 
• Acta de evaluación de cada trimestre y final de curso. 

Aqui está el enlace para acceder. ¡Muy importante, leer atentamente las instrucciones de funcionamiento!

Quadern de notes curs 2019-2020 en diferents colors / Cuaderno de notas curso 2019-2020 en diferentes colores

Ja ha arribat la versió 2.0 del quadern de notes del curs passat, enguany amb un nou format estètic i amb varietat de colors! Al final teniu els enllaços i unes quantes imatges.

Aquesta versió disposa dels següents apartats:

• Horari del docent i del grup (en cas de ser tutor/a). 
• Calendari escolar. 
• Planificació anual. 
• Programació setmanal. 
• Reunions. 
• Llistats d'alumnes. 
• Fotografies dels grups. 
• Llistat d'al·lèrgies i intoleràncies. 
• Llistat de mesures específiques de suport educatiu (NESE). 
• Llistat per programar entrevistes amb les famílies. 
• Resum de les entrevistes amb les famílies. 

Properament arribaran les versions en castellà i anglès!

__________________________________________________________________

¡Ya ha llegado la versión 2.0 del cuaderno de notas del curso pasado, este año con nuevo formato estético y con variedad de colores! Al final tenéis los enlaces y unas cuantas imágenes. 

Esta versión cuenta con los siguientes apartados:

• Horario del docente y del grupo (en caso de ser tutor/a). 
• Calendario escolar. 
• Planificación anual. 
• Programación semanal. 
• Reuniones. 
• Listados de alumnos,
• Fotografias de los grupos. 
• Listado de alérgias y intolerancias. 
• Listado de medidas específicas de soporte educativo (NESE). 
• Listado para programar entrevistas con las familias. 
• Resumen de las entrevistas con las familias. 

¡En breve llegarán las versiones en castellano y inglés!

QUADERNS EN CATALÀ


Colors dels quaderns

    

Parts del quadern

Terminologia curricular per mestres d'anglès / Terminología curricular para maestros de inglés

Molt sovint, a l'hora de programar, ens trobem que no sabem com traduïr oficialment certs elements curriculars a l'anglès. Ahir vaig assistir a una sessió d'avaluació, organitzada pel CRP de Sant Andreu, per mestres d'anglès i ens van solucionar aquest problema.

Us adjunto l'enllaç on teniu la terminologia bàsica per programar i avaluar en català/castellà i anglès.

Terminologia curricular
__________________________________________________________________

A menudo, a la hora de programar, nos encontramos que no sabemos la traducción oficial de ciertos elementos curriculares al inglés. Ayer asistí a una sesión de evaluación, organizada por el CRP de Sant Andreu, para maestros de inglés y solucionaron este problema.

Os adjunto el enlace en el que tenéis la terminología básica para programar y evaluar en catalán/castellano y inglés.

Terminología curricular

Quadern de notes digital PRIMÀRIA / Cuaderno de notas digital PRIMARIA

Benvolguts docents!

A principi de curs vaig presentar un quadern de notes físic. No obstant, hi ha gent que prefereix les noves tecnologies, per aquest motiu he creat un quadern de notes digitalitzat.

QUÈ TÉ?

-Presentació on indica les instruccions.
-Un full per dimensió d'àrea. Aquesta permet la possibilitat d'avaluar fins 4 ítems per trimestre i dimensió.
-Un resum de tota l'avaluació del curs per alumne (inclou 1a, 2a, 3a i final de curs).
-Espai per posar comentaris.
-Possibilitat d'incloure fins 30 alumnes.

AVANTATGES?

-Pots usar qualificacions per assoliments o numèriques (sense decimals).
-L'aplicatiu et calcula totes les qualificacions finals d'ítems, dimensions i àrees, però tu després li pots dir que no estàs d'acord i modificar la qualificació sota el teu criteri.
-Et permet tenir en un sol document el recull de tota la progressió de cada alumne del grup.

COM EL PUC USAR?

Obre l'enllaç que tens a sota, ves a arxiu, clica a 'Afegir a la meva unitat', vas a la teva unitat i a partir d'allà ja pots treballar sense problemes.

LLEGIU BÉ LES INSTRUCCIONS DEL DOCUMENT!

Espero que us sigui d'utilitat!

ACCÈS AL QUADERN DIGITAL

__________________________________________________________________

Queridos docentes

A principio de curso presenté un cuaderno de notas físico. No obstante, hay gente que prefiere las nuevas tecnologías, por este motivo he creado un cuaderno de notas digitalizado.

¿QUÉ TIENE?

-Presentación en la que se indican las instrucciones.
-Una hoja por dimensión de área. Esta permite la posibilidad de evaluar hasta 4 ítems por trimestre y dimensión.
-Un resumen de toda la evaluación del curso por alumno (incluye 1a, 2a, 3a y final de curso).
-Espacio para poner comentarios.
-Posibilidad de meter hasta 30 alumnos.

¿VENTAJAS?

-Puedes usar calificaciones por logros o numéricas (sin decimales).
-El aplicativo te calcula las calificaciones finales de ítem, dimensión y área, pero tu luego le puedes decir que no estás conforme y modificar la nota bajo tu criterio.
-Te permite tener en un solo documento el progreso de cada alumno del grupo.

¿CÓMO LO PUEDO USAR?

Abre el enlace que tienes debajo, ves a archivo, haz clic en 'Añadir a mi unidad', vas a tu unidad y a partir de ahí ya puedes trabajar sin problemas.

¡LEEROS BIEN LAS INSTRUCCIONES DEL DOCUMENTO!

Espero que te sea de utilidad.

ACCESO AL CUADERNO DE NOTAS DIGITAL

Decrets d'educació infantil i primària a Catalunya / Decretos de educación infantil y primaria en Catalunya

Aquí teniu els decrets oficials que regulen els ensenyaments de l'educació infantil i primària a Catalunya.

__________________________________________________________________

Aquí están los decretos oficiales que regulan las enseñanzas de la educación infantil y primaria en Catalunya.

EDUCACIÓ INFANTIL / EDUCACIÓN INFANTIL 

- Primer cicle / Primer ciclo.

- Segon cicle / Segundo ciclo. 

EDUCACIÓ PRIMÀRIA / EDUCACIÓN PRIMARIA

- Educació primària / Educación primaria.

Competències per àmbits desplegades E.Primària / Competencias por ámbitos desplegadas E.Primaria

La programació per competències és el dia a dia dels docents. No obstant, realment tenim accès senzill i directe als documents que ens han d'ajudar? Fent clic a sota tens accès a cadascun d'aquests documents.

__________________________________________________________________

La programación por competencias es el día a día de los docentes. No obstante, ¿realmente tenemos acceso sencillo y directo a los documentos que nos han de ayudar? Si haces clic debajo tendrás acceso a cada uno de estos documentos. 

- PROGRAMAR PER COMPETÈNCIES A L'EDUCACIÓ PRIMÀRIA.

- ÀMBIT LINGÜÍSTIC: Català i Castellà.

- ÀMBIT LINGÜÍSTIC: llengües estrangeres.

- ÀMBIT DE CONEIXEMENT DEL MEDI: medi natural i social.

- ÀMBIT MATEMÀTIC: matemàtiques. 

- ÀMBIT ARTÍSTIC: educació artística (música i plàstica).

- ÀMBIT D'EDUCACIÓ FÍSICA: educació física.

- ÀMBIT DIGITAL.

- ÀMBIT D'EDUCACIÓ EN VALORS: educació en valors socials i cívics.

- ÀMBIT D'APRENDRE A APRENDRE.

Marc legal ESTATAL / Marco legal ESTATAL

Normativa actualitzada pel curs 2018-2019.
__________________________________________________________________
Normativa actualizada para el curso 2018-2019.

PER A TOTES LES ETAPES EDUCATIVES / PARA TODAS LAS ETAPAS EDUCATIVAS

I. LOMCE: Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa.

II. LOE: Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación.

III. Orden ECI/1845/2007, de 19 de junio, por la cual se establecen los elementos básicos de los documentos de evaluación de la educación básica regulada por la LOE, así como los requisitos formales derivados del proceso de evaluación que son precisos para garantizar la mobilidad del alumnado. 

EDUCACIÓ INFANTIL / EDUCACIÓN INFANTIL

I. Real Decreto 1630/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas del segundo ciclo de Educación infantil

EDUCACIÓ PRIMÀRIA / EDUCACIÓN PRIMARIA

I. Real Decreto 1513/2006, de 7 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas de la Educación primaria.

II. Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria.

III. Orden ECD/65/2015, de 21 de enero, por el que se establecen las relaciones entre las competencias, los contenidos, y los criterios de evaluación en la educación primaria, la educación secundaria obligatoria y el bachillerato. 
Enlace externo, se abre en ventana nuevEnlace externo, se abre en ventana nu

Marc legal CATALUNYA / Marco legal CATALUNYA

Normativa actualitzada pel curs 2018-2019

PER A TOTES LES ETAPES EDUCATIVAS

I. Llei 12/2009, de 10 de juliol, d'educació.

II. Decret 102/2010, de 3 d'agost, d'autonomia dels centres educatius.

III. Acord GOV/5/2015, de 20 de gener, pel qual s'aprova el pla per la igualtat de gènere en el sistema educatiu.

IV. Decret 150/2017, de 17 d'octubre, de l'atenció educativa a l'alumnat en el marc d'un sistema educatiu inclusiu.

EDUCACIÓ INFANTIL

I. Decret 181/2008, de 9 de setembre, per la qual s'estableix l'ordenació dels ensenyaments del segon cicle de l'educació infantil.

II. Ordre EDU/484/2009, de 2 de novembre, del procediment i els documents i els requisits formals del procés d'avaluació del segon cicle de l'educació infantil.

III. DECRET 101/2010, de 3 d'agost, d'ordenació dels ensenyaments del primer cicle de l'educació infantil.

EDUCACIÓ PRIMÀRIA 

I. DECRET 119/2015, de 23 de juny, d'ordenació dels ensenyaments de l'educació primària.

II. Ordre ENS/164/2016, de 14 de juny, per la qual es determina el procediment i els documents i requisits formals del procés d'avaluació a l'educació primària.

Quadern de notes / Cuaderno de notas

He fet un quadern de notes per qualsevol docent, agrupat en diferents PDF per tal que, depenent si ets tutor i/o especialista, te'l puguis muntar com vulguis i agafar aquells documents que necessitis.

Espero que et sigui d'utilitat!

__________________________________________________________________

He hecho un cuaderno de notas para cualquier docente, unido en diferentes PDF para que, dependiendo si eres tutor/a y/o especialista, te lo puedas montar como quieras y tomar aquellos documentos que necesites. 

¡Espero que te sea de utilidad!

EN PDF

CATALÀ
CASTELLANO
ENGLISH

MODIFICABLE

Recordeu que heu de fer un duplicat del llibre excel, passar-lo a la vostra unitat de Drive i treballar a partir d'allí. / Recordad que tenéis que hacer un duplicado del libro excel, pasarlo a vuestra unidad de Drive y trabajar a partir de allí.

CATALÀ
CASTELLANO
ENGLISH

Em dic Jesús Fortet, sóc mestre d'Educació Primària, amb menció de Gestió i direcció d'equips des del 2014.

Per quin motiu he volgut fer-lo?

Molt sovint tenim tendència a trobar diferents blogs amb recursos pedagògics per treballar en diferents àrees del currículum. No obstant, quan necessitem trobar documents curriculars per programar, ens costa

localitzar-los.

A banda, quan estem a inici i final de curs necessitem elaborar memòries, graelles (...) i molt sovint no tenim temps per elaborar-ho.

Per tant, quina és la finalitat d'aquest blog?

Dotar a tots els professionals de l'educació i centres
escolars de diferents recursos, per tal d'ajudar-los en el seu dia a dia en referència a programació i a gestió de centres.

Espero que et sigui d'utilitat!

__________________________________________________________________

Me llamo Jesús Fortet, soy maestro de Educación Primaria, con mención de Gestión y dirección de equipos desde 2014. 

¿Cuál ha sido el motivo por el cual he querido hacerlo?

Muy a menudo tenemos tendencia a encontrar diferentes blogs con recursos pedagógicos para trabajar en diferentes áreas del currículum. No obstante, cuando necesitamos encontrar documentos curriculares para programar, nos cuesta encontrarlos. 

A parte, cuando estamos a inicio y final de curso necesitamos elaborar memorias, tablas (...) y, muy a menudo, no tenemos tiempo para hacerlas. 

Por lo tanto, ¿Cuál es el objetivo de este blog?

Dotar a todos los profesionales de la educación y centros escolares de diferentes recursos, con tal de ayudarles en su día a día en referencia a la programación y gestión de centros. 

¡Espero que te sea de utilidad!

BENVINGUTS AL BLOG DE GESTIÓ DOCENT

¡BIENVENIDOS AL BLOG DE GESTIÓN DOCENTE!

Estigueu molt atents a tots els recursos i informacions que s'aniran penjant constantment. 

Estad muy atentos a todos los recursos y informaciones que se irán colgando constantemente.